En este vivo se presenta un diálogo sobre la ley del espejo como una herramienta de inteligencia emocional aplicada al ámbito educativo y familiar. Las especialistas explican que los comportamientos desafiantes de los alumnos suelen ser proyecciones de conflictos internos no resueltos de los propios adultos. A través de un método de siete pasos, se invita a los docentes a practicar el autoconocimiento y la sanación personal para transformar la dinámica en el aula. El contenido enfatiza la importancia de la presencia afectiva, el juego y la compasión para romper con etiquetas negativas. Finalmente, se resalta que al sanar la propia historia, el educador puede establecer límites saludables y brindar la contención que los estudiantes necesitan.